Psychologue clinicienne du développement de l'enfant de l'adolescent, je suis particulièrement sensible à une pratique intégrative de la psychologie. Animée d'un intérêt pour la recherche concernant le dépistage précoce des troubles neurodéveloppementaux, j'ai réalisé une thèse de doctorat portant sur les liens entre attention et traitement sensoriel tactile chez des enfants d'âge préscolaire.

En parallèle, j'exerce une activité clinique au sein d'un institut médico-éducatif, sur une unité d'enfants et adolescents présentant un trouble du spectre de l'autisme et une déficience intellectuelle associée. 

​​

Mon expertise se centre sur l'accueil d'enfants et d'adolescents, pour les accompagner durant des étapes clés de leur développement, des premières années jusqu'à l'entrée dans l'âge adulte. 

​

Formations

• Bilan psychométrique : WISC V, WAIS-IV (bilan intellectuel de l'enfant et l'adulte) / NEPSY II

• Bilan de l'attention et des fonctions exécutives de l'enfant : Tea-Ch, BRIEF, Laby 5-12

• Bilan sensoriel - Profil Sensoriel de Dunn 

• Grille ECPA : évaluation des changements psychodynamiques dans l'autisme

​​

Diplômes 

• 2023 : Doctorat en psychologie "Marqueurs de développement de l'attention exécutive chez l'enfant d'âge préscolaire" (Université de Caen) 

• 2019 : Master 2 de psychologie du développement de l'enfant, de l'adolescent et de la famille (Université de Caen)